Les ingénieurs peuvent-ils réparer le monde ?

Génération earthbroken

Face à ces enjeux, les ingénieurs ont un rôle majeur à jouer. Après deux siècles de progrès technique, de croissance économique, de construction d’infrastructures et de politiques d’aménagement du territoire, les voilà sommés, plus que jamais, de mettre en œuvre une véritable éthique du vivant, d’apprendre à saisir autrement le monde pour en repenser en profondeur les conditions d’habitabilité.

Comment réinventer dès lors le métier d’ingénieur ? Avec quelles disciplines nouer de nouvelles relations pour répondre à l’impératif climatique ? Comment tirer profit des aspirations d’une jeune génération d’ingénieurs, sensible aux problématiques
socio-écologiques, pour transformer nos organisations et nos modes de vie ?

Après un tour de France des six écoles INSA, qui a ouvert le dialogue entre actuels et futurs ingénieurs, ce cahier se veut autant une synthèse des échanges qu’une invitation à aller toujours plus loin dans l’approche critique et constructive autour de ce métier plus que jamais d’avenir.

Édito signé par 
Thierry Covelo, directeur du développement RH, 
de l’inclusion et de la diversité de VINCI, 
Christian Nibourel, président de la Fondation INSA, 
Rodolphe Le Blevenec, président de l’association des élèves des INSA, 
et Océane Lannoy, ingénieure matériaux INSA spécialisée en écoconception, 
analyse de cycle de vie et produits biosourcés